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每周一课:指认五官(一)
2014-4-28
每周一课 指认五官
                                                    第一课
 

目  的:认识五官的名称,了解其功用。 

方  法: 1、
指五官:两名听障儿童一组。
         2、一名儿童右手食指放在下巴上,伸出左手,做好准备。
         3、另一名儿童左手握住对方伸出的手,用右手拍相握的手。
         4、同时发出指令,如:眼睛、鼻子、眉毛、嘴、耳朵,做好准备的听障儿童马上用放在下
            巴上右手,指出相应的位置。
         5、指错了,便挠挠手心,增加兴趣。
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提  示:

1.游戏前,老师或家长要先教会听障儿童五官的准确位置及发音。 

2.游戏中,对做的好的的听障儿童应及时给予鼓励,角色可随时换。  

3.在家庭训练中,可以拿娃娃或小动物玩具做训练对象,认指五官。
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